八种本领是指什么内容(四种本领的具体内容)

“作为党和国家执政骨干的领导干部，心中如果没有大的格局，是盛不下伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的。有大格局才有大抱负，有大抱负才有大目标，有大目标才有大作为。如果没有海的胸怀，怎么能有海的事业？

“领导干部如何放大自己心中的格局？答案还是两个字:‘学习’。”

在新书《新时代领导干部必备的八大本领》中，作者这样阐述学习对于放大领导干部格局、增强预见力的重要作用。

《新时代领导干部必备的八大本领》

《新时代领导干部必备的八大本领》一书由中央党校（国家行政学院）党建部教授刘玉瑛和中国社会科学院马克思主义研究院助理研究员马正立联合撰写。该书今年3月由红旗出版社出版。

“八大本领”即学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。

作者在该书前言中介绍“八大本领”时写道：“2018年5月，中央办公厅印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》对领导干部增强‘八大本领’提出了具体要求。2018年11月，中央印发的《2018—2022年全国干部教育培训规划》，又为领导干部增强‘八大本领’做出了重要战略规划。‘八大本领’是永葆中国人政治本色的内在要求与具体体现。新时代必然要求领导干部用政治过硬统领本领高强，用本领高强支撑政治过硬，这样才能向人民交上一份合格的执政答卷。”

那么，如何理解“八大本领”的科学内涵，以及“八大本领”的重要性和必备性？领导干部又如何提升“八大本领”？为了解答这些问题，刘玉瑛和马正立联合撰写了《新时代领导干部必备的八大本领》一书。

该书共八章，分别与“八大本领”一一对应。其中，第一章“增强学习本领，理论武装谋赶超”就指出，学习是领导干部做好工作的必要条件，这是因为学习能开阔领导干部视野、增强洞察力，能放大领导干部格局、增强预见力，能提升领导干部本领、增强领导力，能帮助领导干部解难、提升创新力。

譬如，在阐述学习能开阔领导干部视野这一观点时，该书写道：“学习可以训练领导干部的头脑。一个受过训练的头脑，就是对于易陷入偏见、武断和盲目接受传统与权威的陷阱，存有戒心和疑惧。”

“因为领导活动涉及各个领域、各个方面，所以领导干部既要明政治，又要懂经济；既要知天文，又要懂地理。因此，领导干部需要掌握的知识是非常广泛的。”在作者看来，领导干部要加强政治理论、专业业务知识、领导专业知识、历史党史知识等方面内容的学习。除此之外，领导干部还应该学习法律法规知识，学习其他自然科学和社会科学知识。

“领导干部虽然要‘博闻多识’，但仅有‘博闻多识’还当不了也当不好领导干部。如果‘博闻多识’就能当领导干部，最有资格当领导干部的，应该是大学教授和博士。而事实上，许多大学教授和博士做不好领导工作。”该书写道，领导干部不仅要“博闻多识’，还要善于运用学到的理论来解决实际问题。

怎样联系？该书写道：“有两个环节是必须保证的：一是掌握马克思主义理论，二是搞好调查研究。搞好调查研究是为了了解实际，使理论与实际的联系有的放矢。”